5. Теория юмора

Игорь Криштафович

Страницы   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Эффект юмора (2)

Однако, согласно тезису 10, величина ЛС находится в зависимости от удачности шутки. Меткая шутка способна задеть нас за живое, в то время, как плоская шутка не способна ни развеселить нас, ни оскорбить. Вполне логичным поэтому будет выразить первые два члена в формуле не суммой, но произведением. Формула смешного приобретёт следующий вид:

Эффект юмора (3)

где ЛС становится безразмерной величиной.
Для того, чтобы не нарушать принятые нами границы величины ЭЮ, придадим величине ЛС максимальное значение, равное +1,0, а минимальное, равное –1,0. Заметим, что минимальное значение УРЗ будет теперь равно нулю, а максимальное – по-прежнему +0,5 См. Максимальное значение величины ЭЮ, равное +1,0 См, может быть достигнуто при следующих условиях:

  • шутка весьма удачна: УРЗ = +0,5 См;
  • рассказчик получил максимально возможные бенефиты1 от рассказанной (придуманной) им шутки: гомерический хохот, аплодисменты,
    АплодисментыАплодисменты — как правило — одобрение, выражаемое публикой рукоплесканием при различного рода зрелищах и представлениях, даваемых на сценических площадках, а также во время спортивных соревнований, церемоний награждений, произнесения речей и т.д.
     
     
     
     
          крики браво, обещающие улыбки очаровательных дам. ЛС = +1,0. Слушатели вдоволь назлорадствовались над незадачливым героем шутки; гомерический хохот, аплодисменты, крики браво, обещающие улыбки очаровательных дам. ЛС = +1,0. Слушатели вдоволь назлорадствовались над незадачливым героем шутки;
  • настроение аудитории самое благоприятное. Рассказчик известен аудитории и любим ею, слушатели ждут от него юмора высшего класса. Они разогреты обстановкой или возбуждающими средствами. Значение ФН = +0,5 См.

Тогда
Эффект юмора
Минимальное значение ЭЮ, равное –1,0 См, может быть достигнуто при следующих условиях:

  • шутка весьма удачная и меткая, она попала в точку. УРЗ = +0,5 См;
  • своей шуткой рассказчик сумел возбудить крайне неприятные ассоциации. Например, был рассказан анекдот о верёвке в доме человека, который повесился. Может быть, были задеты религиозные или национальные чувства. Значение ЛС = –1,0;
  • настроение аудитории было изначально угнетённое. Только что произошло очень неприятное событие (ФН = -0,5 См.)
    Эффект юмора

Результатом отрицательного ЭЮ может быть молчаливое неодобрение, а в экстремальных случаях – изгнание рассказчика из аудитории со строгим наказом впредь не появляться. Крики: вон, позор, ганьба2, never come back3, you asshole4 сопровождают изгнание.
Заметим, что в случае плоской шутки (УРЗ = 0), наименьшее значение
Эффект юмора

1 Бенефит определяется, как не прямое денежное и не денежное вознаграждение. — Ред.ТЧК.
2 Позор (укр.). — Ред.ТЧК.
3 Никогда не возвращайся (англ.). — Ред.ТЧК.
4 Ты мудак (англ.). — Ред.ТЧК.

Страницы   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Научные шутки

Окончание Назад
36. Как называется боЖизнь коротка, когда вас миллионы.лезнь, которой боятся ученые?
Авторитет громадный-литис.
37. Почему метеорологи обожают темный юмор?
Потому что это то, что они делают – изучают холодные, темные и смешанные местности.
38. Что говорят микробы, когда они умирают?
Потому что это то, что они делают – изучают холодные, темные и смешанные местности.
39. Как назвать научный эксперимент, который не удался?
Урок.
40. Как газовый химик спрашивает у пищевого технолога, нужно ли добавлять свеклу в производство молока?
Можно ли использовать бекаранг в качестве внезапного повышения pH?
41. Почему лягушки не мерзнут?
Потому что они живут в воде, где температура всегда выше нуля.
42. Почему пчёлы строят соты из воска?
Потому что он бесплатный.
43. Почему вода мокрая?
Потому что она жидкая.
44. Почему у жирафа такая длинная шея?
Чтобы он мог достать листья с высоких деревьев.
45. Почему пауки плетут паутину?
Потому что им так нравится.
46. Почему люди смеются?
Потому что им щекотно.
47. Почему нельзя дважды войти в одну реку?
Потому что вода в реке меняется каждый день.
48. Почему кошки любят спать на мягких подушках?
Потому что они знают, что это безопасно.
49. Почему нельзя есть желтый снег?
Потому что он грязный.
50. Почему у бегемотов такие большие ноги?
Чтобы они могли легко перепрыгивать через реки.
Текст публикуется по What To Do?

Классификация ученых

Эксплуататоры. Это исследователи с быстрой хваткой; уши и глаза их постоянно открыты. Такого ученого редко можно застать в собственной лаборатории, он предпочитает проводить время в обсуждениях с коллегами из других лабораторий и институтов, особенно если эти коллеги работают над тем, что его самого интересует.
Ценитель. Он способен оценить (и оценивает) хорошую работу, причем часто делает это лучше, чем сам автор работы. Критический ум, сочетающийся с врожденным непостоянством, виной тому, что результаты каждой последующей серии измерений существенно отличаются от всех предыдущих…
Улучшатель. Его достижения представлены очень немногочисленными, но превосходными статьями, основанными на экспериментах, которые повторялись столько раз, что все неожиданные или непредсказанные результаты удается отбросить с помощью изощренной статистической обработки.
Соавтор. Этот тип в совершенстве познал искусство научной дипломатии. Он без нажима добивается включения своего имени в списки авторов большинства статей, публикуемых сотрудниками отдела, где он работает, причем вклад его порой выражается лишь в решении вопроса, стоит ли употребить союз и в названии статьи. Некоторые люди придерживаются мнения, что соавтор — это почти то же самое, что советчик, а что такое советчик, знает каждый, кто играл в карты или шахматы.
Приборист.  Некоторые  научные  работники  смыслом  своей  жизни  считают  получение  и  (может  быть) использование возможно большего числа предельно
   Картинка: right